推进全面从严治党，既要抓惩治“治已病”，又要抓预防“治未病”。省纪委十二届四次全会强调，把第一种形态用起来、实起来，管住大多数、着力“治未病”。全省各级党组织和纪检监察机关要在用好第一种形态上下更大功夫，从小事问起、小处管起，抓早抓小“治未病”。
祸患常积于忽微。无数案例表明，党员干部违纪违法乃至坠入犯罪深渊，都是一个从量变到质变、由小错到大错的过程。这其中一个重要原因，就是他们所在的党组织对“小问题”“小毛病”，及时提醒不足、督促纠正不力，以致小错慢慢演变成大祸，在错误的道路上越走越远。
《黄帝内经》有载：“不治已病治未病，不治已乱治未乱”，强调了预防和早期治疗疾病的重要性。治病如此，教育管理监督干部也是如此。党员干部出现倾向性、苗头性问题时，如果有人提提领子、扯扯袖子，就可能把问题控制在未萌之时、萌芽之初，就可能让干部始终在遵规守纪中改革创新、干事创业。这种虑于微、防于小的举措，不仅是对党员干部最好的爱护，也是对党和人民事业极大的负责。
第一种形态既要敢用常用，又要会用善用。现实工作中，有的人认为大家都在同一个单位，低头不见抬头见，抹不开面子、张不开嘴、怕得罪人；也有的人把犯错当犯罪、把批评当批判，不注意方式方法，简单粗暴、盛气凌人，引起受教育干部反感。凡此种种错误的心态和方式，不仅达不到教育提醒的初衷本意，还会影响同志关系、破坏队伍团结。只要坚持实事求是、出于公心、平等待人，同时精准指出“病灶”，把握角度分寸，这样即便受到批评教育的同志可能一时难以接受，但又有多少人会抵触呢？相反，他们还会感受到组织的良苦用心和同志间的真挚情感，也会把批评教育当作一次改正错误、提升自我的有利契机。
用好第一种形态抓早抓小，各级党委（党组）和纪检监察机关要齐抓共管。各级党委（党组）要把功夫下在平时、用在日常，把教育管理监督真正融入工作生活方方面面，对干部的小错小节问题，及时红脸出汗、教育提醒，让“未病者”得到常防，“初病者”得到早治，推动形成帮助同志、增进团结、促进工作的良好局面。各级纪检监察机关要把纪律挺在前面，做实日常监督，综合运用听取汇报、个别谈话、检查抽查、列席民主生活会等形式，发现问题、纠正偏差、精准问责，确保第一种形态真正用起来、实起来、硬起来。
不矜细行，终累大德。党员干部要摆正心态，绝不在“小错无关痛痒”中麻痹自己，更不用“批评是小题大作”来纵容自己，正确认识到组织抓早抓小看似严管实为厚爱，自觉在受监督和约束的环境中工作生活，始终守好小事小节，管好一言一行，做到百病不侵，行稳致远。（吴顶 方逸豪）
