近三年，设计学院围绕师生各个阶段成长、发展特点，重点建设“五类阵地”。依托其中“艺同红”廉洁文化中心，按照校党委《关于推进“粮廉文化”建设的实施方案》部署，学院充分运用艺术手段、美育形式，多渠道开展对粮廉文化阐释解读和传播推介。具体在以下几个方向上进行了探索实践：
一、以课程思政引领“粮廉文化”传播话语体系构建
“粮廉文化”和课程思政协同育人。艺术设计学院利用独有的智慧美育教育平台，为我校“粮廉文化”的传播提供了有力的支撑。学院鼓励老师们在育人过程中，以课程内容特点为载体，深入挖掘其中与“粮廉文化”相关的思政元素，将严肃且略显枯燥的粮廉理论进行巧妙“转码”。把那些深奥的理论转化为通俗易懂、贴近学生生活实际的内容，让学生能够轻松理解和接受。同时，我们综合运用多种艺术教育形式，如绘画、雕塑、设计作品展示等。将“粮廉文化”的内涵以更加直观、生动的方式呈现出来。在这个过程中，课程思政起到了关键的构建作用。它像一条红线，贯穿于整个教育过程中，将“粮廉文化”与专业课程紧密相连，为粮廉文化话语体系的构建奠定了坚实的基础。2021-2024年学院有4门校级“课程思政”教学示范项目立项，1门省级“课程思政”教学改革项目立项。
强化师德师风建设发挥示范引领作用。师德师风建设是教育事业的关键所在。提升教师队伍的廉洁意识和粮廉文化水平，以先进集体、先进个人示范，提升学生教育成果，促进师德师风建设的示范引领作用。学院通过多种途径提升教师队伍的廉洁意识和粮廉文化水平。一方面，组织教师参加专题培训，深入学习廉洁自律的各项规定以及粮廉文化的内涵与重要性，让教师从思想上高度重视。另一方面，开展相关研讨活动，鼓励教师分享自己对粮廉文化的理解和在教学中融入的经验。
二、以校园活动聚合“粮廉文化”传播积极浓厚氛围
举办“艺创杯”品牌校园活动。2021年至2024年学院连续四年举办“艺创杯”设计创新大赛，对标对表教育部高校廉洁教育系列活动，从第二届“艺创杯”起专门设置廉洁校园赛道。今年，依托《米粒之华》粮廉读本，“艺创杯”专设“粮廉文化·清廉校园”传播设计组，师生共绘共制“廉”海报、“廉”视频，最终25件作品从275件参赛作品中脱颖而出，分获一二三等奖和优秀奖。
三、以浸润场域打造“粮廉文化”传播交互体验环境
连续举办原创廉洁文化作品展。作为“艺创杯”校园赛事活动的延展，今年也是第三年策划廉洁文化优秀作品展，在逸志楼公共区域常设展出，继续在校内发挥参观实践类廉洁教育基地作用。
充分利用廉洁教育浸润场域。2023年，学校根据“艺创杯”空间展示类获奖作品设计，实际落成了金银湖校区廉洁文化园，在百廉墙、跬步园、步步生“莲”园等场域，师生充分利用资源拓展课外实践，定期开展主题教育活动。
四、以清廉社区筑牢“粮廉文化”传播创新发展阵地
建设“一站式”清廉学生社区。2023年起，学院承接金银湖校区“一站式”学生社区，从单一设置“清廉润心屋”为起点，通过一年多的实践和探索，逐步将大学生廉洁文化教育融入学生社区：遴选廉洁教育读本，开展微党课集体备课，鼓励学生积极参与廉洁微课设计；结合下沉社区活动与粮廉文化有机结合，增强师生参与感、主动性。
开展学生清廉社区党建立项研究。结合基层党建工作实际、学生党员宿舍“亮牌”工程等，围绕“一站式”学生清廉社区建设主题，通过校组织部遴选，团队获党建课题立项开展相关研究。
五、以协同联动探索“粮廉文化”传播融合创新路径
占领短视频推广新阵地。结合《把握“粮廉文化”的内涵》文章，把握三下乡社会暑期社会实践和世界粮食日、国家粮食周宣传契机，策划推出制作《品读粮廉内涵 凝聚前行力量》”系列短视频5期，开通学院官微视频号，用2分钟内短视频打开新的宣传阵地。
注重加强对内对外宣传。在省纪委、省监委主办的《楚天风纪》杂志第366、367、369期封底上，连续刊发学校署名的廉洁主题原创海报；学院纪检委员结合工作实际撰写纪检微论《让粮廉清风浸润人心》，学院官网官微及时发布相关新闻动态。
下一步，学院遵循“因事而化、因时而进、因势而新”原则，还将在工作机制、保障机制、资源整合、品牌打造上下功夫，进一步按照“课程思政”与“粮廉文化”建设主题教学研讨会上提出的要求，协同学校相关部门加强对粮廉文化的阐释解读，增强粮廉文化的生动性、形象性；加强对粮廉文化的再现重构，推动粮廉文化的具体化、直观化；加强对粮廉文化的传播推介，强化粮廉文化的亲和力、感染力；加强对粮廉文化的环境塑造，确保粮廉文化取得潜移默化、润物无声的良好效果。
